Ngữ pháp trung cấp: Đuôi câu văn viết

(웨이밍의 일기)

10월 1일

날씨: 맑음

오늘은 친구들과 함께 인사동에 갔다. 그곳에서 고향 에 가지고 갈 선물을 사고 전통차를 마셨다. 그리고 인사동의 명물인 호떡도 사서 먹 었다. 인사동은 볼거 리가 많았지만 외국 사람이 많아서 복잡했다. 이번 주 말에는 남대문시장에 가 볼 것이다. 한국에 온 지 1년이 다 되었지만 아직도 남대문시장에 못 가 봤기 때문에 아 주기대가 된다.

(Nhật ký Wei Ming)

Ngày 1/10  

Thời tiết: quang đãng

Hôm nay tôi đã đến Insadong với các bạn. Tôi đã mua quà để sau này mang về nước và tôi (đã) uống trà truyền thống Hàn Quốc. Chúng tôi cũng ăn thử bánh đặc sản Insadong, bánh hoddeok. Có rất nhiều thứ để xem ở Insadong nhưng có nhiều người nên phức tạp. Cuối tuần này tôi sẽ đi chợ Namdemun. Tôi đã đến Hàn Quốc 1 năm rồi nhưng chưa đến chợ Namdemun nên tôi rất háo hức.

Tìm hiểu ngữ pháp đuôi câu văn viết

Sử dụng cấu trúc này khi viết báo, báo cáo hoặc nhật ký để mô tả sự việc một cách khách quan.

Ví dụ về đuôi câu văn viết

토요일이라서 길이 믾이 복잡하다.

Vì là thứ 7 nên xe cộ đông đúc.

내 동생은 조용한 노래보다 신나는 노래를 많이 듣는다.

Em tôi nghe các bài hát sôi động (nhiều ) hơn các bài hát nhẹ nhàng.

나는 한국어를 공부하는 학생이다.

Tôi là sinh viên học tiếng Hàn Quốc.

Tìm hiểu thêm về đuôi câu văn viết

1 . Khi  않다 theo sau động từ thì chia theo hình thức của động từ, nhưng khi theo sau tính từ thì chia theo hình thức của tính từ.

• 나는 드라마를 좋아하지 않는다.   

• 저 드라마는 슬프지 않다.

2 . Vì 싶다 và 좋다là tính từ nên đuôi kết thúc là 다.

• 저 가수를 만나고 샆다.        

• 나는 저 가수가 좋다.

3. Ở thể trần thuật 나/우리 sử dụng thay cho 저/저희 với ý nghĩa “tôi, chúng tôi”. Tương tự 나 sử dụng thay cho 저, 나는 thay cho 저는, 내가 thay cho 제가,우리가 thay cho 저희가.

•절는 한국 회사에서 일을 한다. (X)

 ®나는 한국 회사에서 일을 한다.（O）

4. Hầu như không sử dụng hình thức nghi vấn ở thể trần thuật này. Tuy nhiên, nếu muốn viết dưới hình thức nghi vấn, bạn có thể sử dụng đuôi câu (으)ㄴ가 đã học ở trình độ sơ cấp.

현대인들은 왜 고독한 사람들이 많은가?

Sao xã hội hiện đại có nhiều người cô đơn gần đây như vậy?

우리는 왜 환경문제를 고민해야만 하는가?

Tại sao chúng ta phải lo lắng về vấn đề môi trường?

나는 왜 이 주제에 대해서 심각하게 생각하고 있는가?

Tại sao tôi lại suy nghĩ nghiêm trọng về chủ đề này thế nhỉ?

Tổng hợp: Dương Hồng Yên (Hàn Quốc Nori)